Мероприятие посвящено направлению «Машиностроение» и будет проходить в течение двух дней в Ульяновском электромеханическом колледже: 23 и 24 апреля.

Его участниками стали студенты 1-2-х курсов Колледжа экономики и информатики им. А.Н. Афанасьева УлГТУ, Ульяновского многопрофильного техникума и Ульяновского электромеханического колледжа, а также учащиеся 9-х и 10-х классов Средней школы №5 им. С.М.Кирова, Губернаторского лицея №101 и Губернаторского инженерного лицея №102.

Организаторами хакатона являются Центр опережающей профессиональной подготовки, Ульяновский электромеханический колледж, Digital-агентство STARnet.systems и ИТ-компания Mad Brains при поддержке Ульяновского регионального отделения «Союз машиностроителей России».

Цель мероприятия — создание условий для выявления и развития интеллектуальных, познавательных и творческих способностей молодежи, популяризация рабочих профессий.

«Сегодня для тридцати участников хакатона началась работа в командах. Ребята сначала получили теоретические знания, а потом и кейс-задания от экспертов, а завтра они представят итоги своей проектной деятельности. Кейсы для ребят непростые. Они связаны с созданием веб-сайтов, искусственным интеллектом и 3D-моделированием. Здесь постарались наши эксперты: представители УКБП, STARnet.systems, Mad Brains, УЭМК и УМТ», — рассказала руководитель ЦОПП Светлана Опенышева.

По словам специалиста по связям с общественностью IT-компании Mad Brains Екатерины Старшовой, хакатон будет полезен ребятам, у которых еще есть 2-3 года до окончания школы. «Мероприятие даст возможность понять, какую профессию им хочется освоить. Также хакатон станет полезен и тем, кто уже учится в ИТ: можно увидеть реальные задачи, понять тренды, попробовать свои силы», — поделилась Екатерина.

Как отметил преподаватель информатики Ульяновского многопрофильного техникума Александр Поврозюк, студенты и школьники с огромным энтузиазмом взялись за работу над 3D-моделями. Начав с теоретической части, где им были объяснены основы создания трехмерных объектов, они перешли к практическим занятиям. Учащиеся с огромным увлечением воплощали свои идеи в виртуальной реальности, экспериментируя с формами и текстурами. Для многих из них это был первый опыт работы с 3D-моделями, и они были приятно удивлены своим способностям. В процессе хакатона ученики не только приобрели новые знания и навыки, но и наслаждались творческим процессом, что способствовало их развитию и раскрытию потенциала.